Author: admin

วันที่ 2 กรกฎาคม 2567 นางสาวดวงใจ ถวิลไพร ผอ.สพป.ลำพูน เขต 2 มอบหมายให้ นางสาวชุลีกร ใหม่เขียว ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ ลงพื้นที่นิเทศติดตามการจัดการเรียนรู้ วิชาวิทยาการคำนวณ ของ คุณครูวิลาวัลย์ ยาทองคำ โรงเรียนบ้านแม่เทย ในการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การเขียนขั้นตอนการทำงาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึ… อ่านต่อ…

กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษาการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาเกี่ยวกับการใช้ระบบคลังสื่อเทคโนโลยีระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (OBEC Content Center) และการสร้างสื่อเทคโนโลยี เพื่อนำเข้าระบบบริหารจัดการศึกษา เนื้อหาเทคโนโลยีดิจิทัล (Content Management System:CMS) ด้วยระบบออน… อ่านต่อ…

เมื่อวันที่ 2 กรกฎาคม 2567 นางสาวดวงใจ ถวิลไพร ผอ.สพป.ลำพูน เขต 2 มอบหมายให้ นางสาวชุลีกร ใหม่เขียว ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ ลงพื้นที่นิเทศการเตรียมความพร้อมนับการประเมินภายนอกรอบ 5 ณ โรงเรียนวัดวังหลวง อำเภอบ้านโฮ่ง จังหวัดลำพูน  

วันที่ 2 กรกฎาคม 2567 เวลา 08.00 น. ดร.กุลชนกนันท์ ธนโชติกิจเกื้อกูล รอง ผอ.สพป.ลำพูน เขต 2 พร้อมด้วยบุคลากรกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา  ร่วมกิจกรรมเคารพธงชาติ สวดมนต์ไหว้พระ กล่าวคำปฏิญาณเขตสุจริต ณ บริเวณหน้าเสาธงสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 โดยมี นางสาวดวงใจ ถวิ… อ่านต่อ…

เมื่อวันที่ 1 กรกฎาคม 2567 นางสาวดวงใจ ถวิลไพร ผอ.สพป.ลำพูน เขต 2 มอบหมายให้ นางจิราพร ไกรพล ศีกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ สพป.ลำพูน เขต 2 ประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านแม่บอน ราย ครู วริษา ตายา วิชาเอกภาษาไทย (ครั้งที่ 1) ณ โรงเรียนบ้านแม่บอน อ.ทุ่งหัวช้าง จ.ลำพูน

วันอาทิตย์ที่ 30 เดือนมิถุนายน พ.ศ. 2567 เวลา 10.00 น. นางสาวดวงใจ ถวิลไพร ผอ.สพป.ลำพูน เขต 2 มอบหมายให้ นางสาวอัญชัญ ธรรมสิมทธิ์ ผอ.กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สพป.ลำพูน เขต 2 เข้าร่วมพิธีทำบุญฉลองสมณศักดิ์ พัดยศ พระครูสัญญาบัตร เจ้าคณะอำเภอ ชั้นเอก (จอ.ชอ) พระบัญชาสมเด็จพระสังฆราช ส… อ่านต่อ…

เมื่อวันที่ 29 มิถุนายน 2567 นางสาวดวงใจ ถวิลไพร ผอ.สพป.ลำพูน เขต 2 มอบหมายให้ นางจิราพร ไกรพล ศีกษานิเทศชำนาญการพิเศษ สพป.ลำพูน เขต 2 เป็นวิทยากรอบรมการพัฒนาและประเมินหลักสูตรสถานศึกษา ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา พุทธศักราช 2551 และการนำตัวชี้วัดระหว่างทาง และปลายทางไปใช้ในการออกแบบการจัดการเรียนรู้… อ่านต่อ…